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發布時間：2019-05-12 作者：admin
作者:王偉華 來源：湖南省地勘局 發布時間:2015/7/31 王偉華 （2015年5月29日） 同志們： 剛才，愛斌局長以一堂生動深刻的黨課開啟了局“三嚴三實”專題教育工作。
愛斌局長對講好這堂黨課非常重視，親自布置，深入調研，組織有關人員聽取各方面意見建議，聯系實際進行了深入分析和思考，做了精心準備，這充分說明局黨組對專題教育高度重視，體現了抓好黨建的責任擔當。
愛斌局長的黨課，深刻闡述了“三嚴三實”的科學內涵和開展專題教育的重大意義，結合我局實際深入查找了“不嚴不實”的突出問題，對領導干部自覺踐行“三嚴三實”，對各單位黨委落實從嚴治黨責任、抓好專題教育提出了明確要求，具有很強的思想性、指導性、針對性。
我們一定要學習好、領會好、貫徹好，用以指導開展專題教育，推動領導干部自覺踐行“三嚴三實”要求。
下面，根據中央、省委和局黨組要求，我就如何開展好“三嚴三實”專題教育，講三點意見。
一、深刻領會中央、省委和局黨組精神，切實增強思想自覺和行動自覺 今年4月，中央和省委分別印發了《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》和《關于在全省縣處級以上領導干部中深入開展“三嚴三實”專題教育的實施方案》，對開展專題教育工作作出全面部署。
5月8日，徐守盛書記帶頭講“三嚴三實”專題黨課，正式啟動全省“三嚴三實”專題教育。
局黨組堅決落實中央和省委要求，在省委、省直工委召開專題座談會后，迅速行動，精心謀劃，研究制定《實施方案》和《安排意見》，全面啟動全局“三嚴三實”專題教育。
抓好專題教育，一定要在全面準確領會中央、省委和局黨組精神上下功夫。
第一，要統一思想認識。
中央和省委在黨的群眾路線教育實踐活動取得重大成果且結束不久的情況下，緊接著部署開展“三嚴三實”專題教育，是中央進一步深化和鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果、持續加強新形勢下黨的思想政治建設和作風建設、嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩所作出的重大部署，體現了黨中央持續推進從嚴治黨管黨的堅定決心。
剛才，愛斌局長從鞏固和拓展教育實踐活動成果、深化作風建設，加強黨的建設、營造良好政治生態，造就過硬地質工作主力軍、推動地勘事業科學發展三個方面，深刻闡述了“三嚴三實”專題教育的重要意義，進一步強調了開展專題教育的重要性和必要性。
因此，我們要站在協調推進“四個全面”戰略布局、全面落實從嚴治黨的高度，把思想和行動統一到中央、省委和局黨組部署上來，牢固樹立作風建設永遠在路上的意識，不能有絲毫消極應付的心理，以飽滿的政治熱情和有力的舉措抓好“三嚴三實”專題教育。
第二，要緊扣教育主題。
中央明確指出，這次專題教育的主題就是學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”。
開展好專題教育就是要緊扣這個主題來定目標、提任務、明責任。
要深刻認識“三嚴三實”基本內涵，“嚴”是前提，是修身、用權、律已之本；“實”是目的，是謀事、創業、做人之基。
“三嚴”是內在要求， “三實”是行為取向，二者相輔相成，共為一體。
要深刻領會“三嚴三實”的核心要義，就是要對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，推動各級領導干部進一步堅定理想信念，黨性原則，增強紀律意識和規矩意識，自覺在思想上、政治上和行動上同以習近平為總書記的黨中央保持高度一致；進一步明確干事創業的行為準則，樹立正確的權力觀、政績觀，創造經得起實踐和職工群眾檢驗的實績。
要深刻理解“三嚴三實”的本質要求，就是要堅持心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的“四有”領導干部標準，推動各級領導干部不斷增強政治理論水平，始終把職工群眾裝在心中，主動擔當起全省地質工作主力軍責任，正確履職用權，始終保持共產黨人的先進性和純潔性。
第三，要把握基本要求。
中央明確要求，這次專題教育的基本要求就是“四不”，不分批次，不劃階段、不設環節，不是一次活動。
不能按搞活動的方式來抓專題教育，而是重在融入經常性學習教育，這是這次專題教育的鮮明特點。
準確理解和把握中央要求，把專題教育融入經常性學習教育，并不是降低了標準，放松了要求，而是標準更高了，要求更嚴了。
不能認為專題教育不是一次活動，就不當一回事，還是要以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，來開展專題教育。
在具體操作上，要搞好“三個結合”，要把專題黨課與“三會一課”結合起來，把專題學習研討與中心組學習結合起來，把專題民主生活會與年度民主生活會結合起來。
要通過這次專題教育的有益實踐，推動形成經常性學習教育的“新常態”。
第四，要落實“三個見實效”基本目標。
中央明確要求，開展專題教育，要緊扣“三個見實效”，堅持以問題為導向，真正在解決具體問題上取得新進展、新突破。
一要在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，有效防止老問題復發、跟進解決新出現的問題，在推動集中整治向常態治理轉變上邁出更大步伐；二要在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，切實增強紀律規矩剛性、清除政治上的“霧霾”，在解決黨內生活隨意化平淡化庸俗化問題、從嚴管理監督干部等方面取得實質性進展；三要在真抓實干，推動改革發展穩定上見實效，著力治理為官不為、庸政懶政現象，提振干部精氣神上收到明顯效果。
開展專題教育，一開始就要緊扣這“三個見實效”的目標，密切聯系本單位實際，堅持邊學邊查邊改，確保專題教育不虛不空、不走過場，以解決問題、推動工作的實效取信于民。
二、牢牢抓住“關鍵動作”，從嚴從實推進專題教育 專題教育抓什么、怎么抓？中央、省委和局黨組的《方案》講得很清楚，概括起來就是“三專一改”，即講好專題黨課，組織好專題學習研討、開好專題民主生活會和組織生活會，抓好整改落實和立規執紀。
我們在研究制定方案時，既要對標中央、省委和局黨組精神，又要緊密結合單位行業實際，把這四個關鍵動作抓細、抓新、抓深，抓出特色和成效。
第一，要高質量講好專題黨課。
中央明確要求，以各級黨委書記講黨課啟動開局。
省委要求，5月底前，局黨組書記要緊扣“三嚴三實”要求，帶頭講一次黨課，黨組其他成員在適當范圍內講黨課。
局黨組要求，6月20日前，局屬各單位黨委書記要帶頭講專題黨課。
專題黨課要做到“三個講清楚”，即講清楚“三嚴三實”的重要意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求。
講黨課之前，要深入基層調研，聯系本單位實際，聯系黨員干部思想、工作、作風實際，找準“不嚴不實”問題，深挖根源，緊密聯系個人成長、工作經歷，結合學習體會和調研情況，親自撰寫黨課講稿。
為確保專題黨課的質量和效果，順利啟動開局，局屬各單位的黨課講稿和《實施方案》要上報局黨組審閱和備案。
第二，要高質量組織好專題學習研討。
開展“三嚴三實”專題教育必須把深化學習教育放在首位，用好思想建黨這個傳家寶，在學習研討上下功夫，花力氣，打牢思想基礎。
在學習內容上，突出三個重點，即深入學習習近平總書記系列重要講話精神，重點學習《習近平談治國理政》和《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》這兩本書，學習黨的章程，學習黨的紀律規定。
在學習方法上，在搞好個人自學的基礎上，分專題集中學習研討，不提倡外請專家輔導，不能以專家輔導代替個人自學，不能以個別干部中心發言代替班子成員學習研討。
在學習研討上，要緊扣三個專題，第一個專題是嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”；第二個專題是嚴以律已，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”；第三個專題是嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象。
在時間安排上，大體每兩個月安排一個專題，各單位可以結合各自實際進一步細化。
每個專題，黨組（黨委）中心組至少要組織一次集中學習，集中學習研討時間不少于2天。
每次專題學習研討，每名處級以上領導干部都要寫學習心得體會。
黨組中心組專題研討會上，每名局級領導要撰寫發言提綱并逐一發言。
局屬各單位黨委中心組專題研討會上，每名處級領導干部要撰寫發言提綱并逐一發言。
第三，要高質量開好民主生活會和組織生活會。
今年底，局機關、各單位處級以上黨員領導干部民主生活會和組織生活會，要以踐行“三嚴三實”為主題進行。
一是廣泛征求意見，采取隨機調研、座談訪談、網絡征詢、設置意見箱等方式，面向基層、面向群眾、面向服務對象廣泛征求意見，要通過“群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議”的辦法，把問題找準查實；要對照黨章等黨內規章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優良傳統和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯系個人思想、工作、生活和作風實際，聯系個人成長進步經歷，聯系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，認真查擺“不嚴不實”問題，從嚴進行黨性分析；二是要深入開展談心談話，一把手與班子成員、班子成員之間、班子成員與分管部門主要負責同志逐一見面，坦誠溝通，談通思想；三是深刻剖析檢查，針對查找出來的問題，聯系崗位職責，聯系成長經歷，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、紀律觀念等方面深刻剖析，撰寫對照檢查材料。
四是嚴肅開展批評與自我批評，要弘揚整風精神，自我批評要拋開面子，敢于揭短亮丑，相互批評要有辣味，確保民主生活會取得實效。
第四，要高質量抓好整改落實和立規執紀。
一方面要抓整改。
要強化問題意識，突出問題導向，聚焦問題查，對照問題改，按照有什么問題就解決什么問題，哪些方面群眾意見大就著重解決什么問題的原則，列出“不嚴不實”問題清單，明確整改時限，落實整改責任，抓好整改落實，一項一項整改。
另一方面要立規執紀形成長效。
中央、省委和局黨組在教育實踐活動中出臺了一系列規定，要切實抓好貫徹落實，要積極探索建立“三嚴三實”的制度機制，局黨組近期還要出臺一系列的規定，請各單位各部門認真貫徹落實。
要強化剛性約束，對違反制度、不守規矩的現象和行為，做到有紀必執、有違必查。
對“不嚴不實”問題突出的領導干部要嚴格問責。
對問題嚴重的單位，要對領導班子進行重點整頓和組織調整。
堅決維護制度的嚴肅性和權威性，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。
三、加強組織領導，確保專題教育取得實實在在的成果 開展“三嚴三實”專題教育是中央、省委和局黨組作出的一項重大決策部署，是關系到黨的建設全局的一項重要工作。
能否把這項重大政治任務組織好、完成好，是對局黨組和局屬各單位黨委履行黨建主體責任的直接檢驗，黨組（黨委）要切實加強領導，強化工作措施，確保專題教育扎實推進、取得實效。
（一）落實從嚴責任。
責任到位，成效才有保障。
全局專題教育在局黨組直接領導下開展工作，局黨組是抓好全局專題教育責任主體。
愛斌局長是第一責任人，負總責，由我負責具體抓。
具體工作由局直機關黨委牽頭組織實施，人事教育處、紀檢監察室、宣傳處、辦公室等職能部門結合職責分工協調聯動推進。
局屬各單位黨委要履行好主體責任，全面負責本單位的專題教育，黨政主要負責人要承擔起第一責任人的責任。
各單位也要明確工作部門，落實牽頭組織實施的責任，在相關職能部門的密切配合下，協同推進，形成合力。
（二）強化督查指導。
局黨組明確，局領導要聯系1個以上局屬單位進行督促指導，要到聯系單位至少開展1次專題教育調研、參加1次專題學習研討、負責指導領導班子專題民主生活會。
局屬各單位黨政負責人要聯系1個以上二級單位進行調研。
要堅持區分不同單位的情況，在遵循統一原則要求的基礎上，根據各自實際情況來安排任務、推動工作，防止一刀切。
局黨組將采取巡查、隨機抽查、明察暗訪等方式，對講授黨課、開展學習研討、列出問題清單、召開專題民主生活會和組織生活會、抓好整改落實和立規執紀的情況進行督促檢查。
（三）搞好統籌結合。
這次專題教育不分批次、不劃階段、不設環節，對如何抓融合、結合提出了更高要求。
我們必須堅持把專題教育與日常工作、重點任務有機融合、相互促進，做到兩手抓、兩不誤。
要把專題教育與切實改進作風、保障科學發展、保障群眾權益結合起來，與堅持好干部標準、健全領導干部考核評價制度、樹立正確用人導向、匡正選人用人風氣結合起來，與做好當前改革發展穩定各項工作、完成本部門本單位重點工作任務、幫助基層解決發展難題、幫助職工群眾解決最關心最直接最現實的切身利益問題結合起來，以地質工作突破、經濟發展和隊伍和諧穩定的成果來檢驗專題教育成效。
（四）加強宣傳引導。
通過湖南礦業報、局門戶網站和自辦簡報，深入宣傳中央、省委和局黨組的決策部署，宣傳專題教育的重大意義、進展情況和實際成效，為專題教育開展統一思想、營造聲勢、加油鼓勁。
要加強正面引導，大力宣傳推介一批先進典型，發揮榜樣的示范帶動作用。
要注意剖析反面典型，開展警示教育。
各單位也要加強對專題教育的宣傳，在全局范圍內營造學習踐行“三嚴三實”的良好環境和輿論氛圍。
同志們，開展“三嚴三實”專題教育，意義重大，任務艱巨，影響深遠。
我們要在中央、省委和局黨組的正確領導下，切實把責任擔起來，把工作抓起來，把形象樹起來，以嚴的要求、實的作風把專題教育組織好、推進好、落實好，以專題教育的新成效開創我局“科學發展、富民強局”新局面。
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